به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از مشهد، در روزهایی که میلیونها عاشق از اقصی نقاط جهان در مسیر پیادهروی اربعین گام برمیدارند، مبلغان جهادی حوزه علمیه خراسان نیز همگام با این خیل عظیم، رسالت فرهنگی و تبلیغی خود را در موکبها و مسیرهای منتهی به کربلای معلی دنبال میکنند. بخشی از این فعالیتها به حوزه کودک و نوجوان اختصاص دارد؛ جایی که با بهرهگیری از شیوههای نوین آموزشی، بازی، قصه، نقاشی، کاردستی و برنامههای تعاملی، مفاهیم دینی و فرهنگ عاشورا متناسب با زبان و دنیای کودکان منتقل میشود.
خبرنگار خبرگزاری حوزه در مشهد در حاشیه سفر به کشور عراق، با زینب حسینزاده و سمانه حکیمی، دو مُبلّغ جهادی این حوزه که در بخش کودک و نوجوان فعالیت میکنند، به گفتوگو نشسته است.
ماندگاری یک خاطره؛ وقتی کودک، مُبلّغ سال گذشته را به یاد میآورد
زینب حسینزاده با اشاره به برنامههای اجراشده برای کودکان، اظهار کرد: فعالیتهای متنوعی برای کودکان تدارک دیدهایم که از جمله آنها میتوان به اوریگامی، رنگآمیزی و برنامههای خلاقانه هنری اشاره کرد. امسال تلاش کردیم رنگآمیزی را در ابعاد بزرگتر اجرا کنیم که با استقبال بسیار خوب کودکان و حتی خانوادهها روبهرو شد.
وی با بیان خاطرهای از حضور سال گذشته خود در اربعین افزود: سال گذشته پردهخوانی حضرت رقیه(سلاماللهعلیها) را برای کودکان اجرا کرده بودیم. امسال دختر نوجوانی با دیدن همان پردهخوانی، تمام جزئیات آن را به خاطر داشت و حتی درباره آن برایم توضیح داد. همچنین سال گذشته اوریگامی ماهی را با کودکان کار کرده بودیم و همان دختر امسال از من خواست ادامه همان آموزش را دوباره برایش اجرا کنم. این موضوع برایم بسیار جالب و شیرین بود که محتوای آموزشی پس از گذشت یک سال همچنان در ذهن او باقی مانده بود.
حسینزاده درباره ویژگیهای یک مُبلّغ موفق در حوزه کودک گفت: مهمترین ویژگی این است که مُبلّغ، کودک درون خود را حفظ کرده باشد و بتواند احساسات، هیجانها و دنیای کودک را درک کند. کودکان دوست دارند احساسشان دیده و پذیرفته شود؛ اگر مُبلّغ به احساسات آنها احترام بگذارد، ارتباطی عمیق و مؤثر شکل خواهد گرفت.
اربعین؛ بستری برای شکوفایی استعدادها و تربیت نسل عاشورایی
در ادامه، سمانه حکیمی، دیگر مُبلّغ جهادی حوزه علمیه خراسان، فضای اربعین را سرشار از شور، نشاط و معنویت توصیف کرد و گفت: اربعین برای کودک، تنها یک سفر زیارتی نیست؛ فضایی است که در آن نماز، ذکر «یا حسین(علیهالسلام)»، مهربانی، هدیه گرفتن و همراهی با همسالان، تجربهای شیرین و ماندگار میآفریند.
وی با تأکید بر نقش فعالیتهای تربیتی در این مسیر افزود: بازی، قصه، نقاشی، کاردستی و سایر فعالیتهای هنری، بهترین ابزار برای انتقال مفاهیم دینی به کودکان است. در این فضا، کودک فرصت پیدا میکند استعدادهای خود را بشناسد، تواناییهایش را کشف کند و احساس ارزشمندی داشته باشد.
این مُبلّغ جهادی ادامه داد: اگر مربی و مُبلّغ بتواند احساسات کودک را درک کند، به حرف او گوش دهد و امید را در دلش زنده نگه دارد، اربعین به بستری برای رشد شخصیت، هویت و آینده کودک تبدیل خواهد شد؛ رشدی که شاید امروز به چشم نیاید، اما آثار آن در سالهای آینده نمایان میشود.
حکیمی درباره مهمترین ثمره فعالیتهای فرهنگی ویژه کودکان در اربعین نیز گفت: تربیت نسل عاشورایی مهمترین دستاورد این تلاشهاست؛ نسلی که در آینده میتواند سرباز امام زمان(عج) باشد. همانگونه که امام خمینی(ره) فرمودند «سربازان من در گهواره هستند»، این حرکت عظیم مردمی نیز میتواند زمینهساز تربیت یاران حضرت ولیعصر(عج) باشد.
وی در پایان با اشاره به حس حضور در کنار کودکان اظهار کرد: همراهی با کودکان برای من تنها آموزش دادن نیست؛ بلکه خودم نیز در کنار آنها رشد میکنم. پاکی، صفا و صداقت کودکان انسان را متوجه لطف و محبت امام حسین(علیهالسلام) میکند و این احساس را به وجود میآورد که خداوند این کودکان را به این مسیر دعوت کرده تا هم آنان رشد کنند و هم ما از حضور در کنارشان بزرگتر شویم.
شاید در نگاه نخست، بازی، نقاشی یا ساخت یک کاردستی در میان ازدحام میلیونی زائران، فعالیتی ساده به نظر برسد؛ اما آنچه در موکبهای فرهنگی اربعین رقم میخورد، سرمایهگذاری برای آیندهای است که در آن، محبت اهلبیت(علیهمالسلام) از کودکی در جان نسل نو ریشه میدواند. مبلغان جهادی حوزه علمیه خراسان نیز با همین نگاه، تلاش میکنند در کنار خدمترسانی فرهنگی به زائران، بذر هویت عاشورایی را در دل کودکان و نوجوانانی بکارند که آیندهسازان امت اسلامی خواهند بود.
نظر شما